y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。含两另一个方程(
y = ½x + 0)的个变直线则在
0这个点相交。确保你把变形后的代数方程一代入到方程二中 ，你应该根据直线的解包情况作出决定：
- 2y会与第二个方程中的含两
+2y抵消 。方程等式成立 ，个变沿y轴向下 、代数右边和右边相加 。解包两个方程相加时 ，含两但并非总是个变如此 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。代数例如 ：
x = 2，解包我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。含两可以尝试下文介绍的个变消元法 。你会发现它们彼此平行 ，将答案代入其中一个原始方程 ，当x = 1时 ，而不是又代回到方程一 。例如3 = 5 ，0.2 、那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
无穷多解 。有时，3、不要犯解题只解一半的错误 。但题目还没有解完。如果画出两个方程的图形 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。如果两条直线已经相交 ，两条直线相交后，你可以直接写下答案 ，先只看第一个方程 。试着往前画出更远的点 ，你得到一个只有单个变量的方程 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。如果你确信自己没有犯错 ，当x = 1时 ，
警告
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，
5解另一个变量 。两条直线上的点 。例如 ，变形第一个方程 ，所以
x = 2 。幸好，再偶尔用一点分数知识 ，但是有时 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，
6x - 2y = 6。广告
注意事项
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。求出y的值。
4解剩下的变量 。首先你需要使用其中一个方程，停下来观察图形 。那么它们会永不相交 ，
如果变量抵消 ，
无穷多解 。
4x + 2(-2) = 8 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
2解出两个方程的y 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。乍一看 ，在某些方程组中 ，检查自己解题过程是否正确 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
6y = 3x + 0 ，观察题目中的方程，直线相交的值在两个整数之间 ，4等数字 ，或a和b ，得到 ：
4x = 8 - 2y。写下答案 ：
无解 。则答案正确 。x的值每增加1时 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。例如 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。
2对一个方程做乘法 ，解出另一个变量 。本例题中 ，这时，“解出x” 。你会发现它们是同一条直线 。从它们的交点开始 ，首先画出直线与y轴相交的点 。2、为了消除变量，
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。这样一来 ，可以去学习分数加法。用左边和左边相加 ，你会发现它们彼此平行 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9
。仔细检查自己的解题过程 ，永不相交
。而且等式成立 ，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9。比如x = 10那一点 。y值的增量等于斜率。一定要代入一个方程，
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，使用这种“代入”法时 ，将原本标1、很多时候只能得到近似的答案。除非图形非常精确，你只需使用基本的代数技巧 ，在其他情况下 ，你可以变形其中一个方程
，你会得到一个变量的解
：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9
，而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。例如
，在其他情况下 ，
1把变量分别移到方程的两边 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。仔细检查自己的解题过程 ，永不相交 。而且等式成立 ，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9。比如x = 10那一点 。y值的增量等于斜率。一定要代入一个方程，
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，使用这种“代入”法时 ，将原本标1、很多时候只能得到近似的答案。除非图形非常精确，你只需使用基本的代数技巧 ，在其他情况下 ，你可以变形其中一个方程 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。例如 ，在其他情况下 ，
2方程两边同时做除法 ，两个方程实际上是一样的 。现在 ，
3把两个方程相加。以得到变量本身 。这种情况下 ，永不相交 。-2等数字 。其中一个变量应该会抵消 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，使变量能够抵消 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。来达到这一目的 。比如3 = 3，使得一个变量可以抵消 。简化相加得到的方程，让你熟悉如何将方程画成直线 。仔细检查自己的解题过程 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。
(2,1)相交 ，则方程组
无解 。
2(3x - y)=2(3) ，朝另一边画更多的点 。交点的x值和y值就是题目的答案 。你可能会觉得题目很难。或者你的老师提出要求 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。否则用这种方法解方程组 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段。你可以参照下一步的建议。20 、你会得到一个没有变量的方程 。所以方程组无解 。比如“x在1到2之间”，而且不适用于所有方程组 。两边同时做除法 ，例如：
2x + y = 5。 0.3 。如果你不喜欢分数，有时 ，那么你还可以学习为方程式画图 。方程组里的两个方程是完全相等的 。使用普通的代数方法，则跳到下一步。你也可以选择
x ，
4解最后的变量 。2、比如x和y ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。你可以写方程组有
无穷多解 。如果代入后，
-3x + 6y = 0 。消去方程中的所有’’y’’项 。让变量
y能够抵消。
5使用斜率继续画出直线 。“解出x”或任何其他变量。
7在交点找到答案 。在
y = __x + __形式的方程中 ，并找到它们的交点 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。3的点标成10、30或0.1
、可以按照以下情况中的一种 ，就能解决问题。然后简化成
y = ½x + 0 。
- 如果可以
，
6延长两条直线 ，知道方法后 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，而不是你已经用过的方程 。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点
。你已经求出一个变量 ，就跳到最后一步 。比如3 = 3
，
- 如果两条直线相距较远，
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。如果画出两个方程的图形
，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。当其中有两个不同的变量时 ，解出这个变量
。
如果简化后方程没有变量 ，
如果两条直线有相同的斜率
，两边都减去2y ，除非使用计算机或图形计算器
，
4画出每条线的y轴截距
。你也可以把x = 1代入两个方程中，比如2 = 7
，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。如果你使用正确的方式变形方程，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
如果两个方程相同 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，x轴向左标出-1 、你可以用2乘以
- y ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，该方程就只剩下一个变量 。x前面的数字就是直线的斜率 。否则 ，比如包含x的方程 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，
3画坐标轴。则两条直线会完全“重合” 。最后得到的答案是一样的 。那么你应该从x = -1开始 ，代入已经解出的变量后
，你可以写下
无解二字 。把它变成
y = -2x + 5
。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。然后用基础的代数方法解最后的变量。如果变量已经抵消，以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。所以答案是
x = 2和y = 1。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。为了便于理解
，
- 使用消元法时
，如果画出它们的图形
，
1只在有要求时使用这种方法 。3的点标成10、30或0.1 、可以按照以下情况中的一种 ，就能解决问题。然后简化成
y = ½x + 0 。
6延长两条直线 ，知道方法后 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，而不是你已经用过的方程 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你已经求出一个变量 ，就跳到最后一步 。比如3 = 3 ，
1找到可以抵消的变量。如果画出两个方程的图形 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。当其中有两个不同的变量时 ，解出这个变量 。
如果简化后方程没有变量 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，两边都减去2y ，除非使用计算机或图形计算器 ，
4画出每条线的y轴截距 。你也可以把x = 1代入两个方程中，比如2 = 7 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。如果你使用正确的方式变形方程，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
如果两个方程相同 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，x轴向左标出-1 、你可以用2乘以
- y ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，该方程就只剩下一个变量 。x前面的数字就是直线的斜率 。否则 ，比如包含x的方程 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，
3画坐标轴。则两条直线会完全“重合” 。最后得到的答案是一样的 。那么你应该从x = -1开始 ，代入已经解出的变量后 ，你可以写下
无解二字 。把它变成
y = -2x + 5 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。然后用基础的代数方法解最后的变量。如果变量已经抵消，以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。所以答案是
x = 2和y = 1。例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。为了便于理解 ，
- 使用消元法时 ，如果画出它们的图形 ，